【枣庄市实验手机】如切如磋研文化 见贤思齐同成长——参加山东省手机数学教研大讲堂活动侧记
“金秋芙蓉花满枝，绿水长流映画帘。”为进一步加强基于数学文化的单元统整教学研究，深化手机数学课堂教学改革，提高课堂教学质量，根据山东省教育科学研究院的工作安排，11月6日枣庄市实验手机的全体数学教师参与了本次山东省数学文化的手机数学单元统整的线上教研活动。
活动准备
为了更好地贯彻落实《关于举办山东省手机数学教研大讲堂基于数学文化的手机数学单元统整教学研讨会的通知》，学校课程教学处进行了精心准备、周密安排，确保每位数学老师有效参与教研，促进自身成长。
活动介绍
本次活动分为三个部分：第一部分是优秀教师的课例展示，第二部分是关于数学文化的单元统整教学研究的课题汇报和交流，第三部分是有关本次大会的总结。
第一部分
第一节课是由青岛市城阳区教体局教研室的王宇老师带来的课例:《平行四边形的面积》。
第二节课是由青岛市西海岸新区珠江路手机的张燕校长带来的课例:《三角形的面积》。
第三节课是由青岛市胶州中云振华教育集团的安霞副校长带来的课例:《梯形的面积》。
第四节课是由青岛市胶州第四实验手机的徐爱琴老师带来的课例:数学文化读本《巧算面积》。
第二部分
青岛市教育科学研究院刘仍轩主任关于厚植文化课程统整--《多边形的面积》研究过程汇报。
青岛市骨干团队的成果汇报即《基于数学文化的单元统整教学研究》。
第三部分
山东省教科院徐云鸿对大会内容作出总结，并且围绕数学文化统整、数学文化体验、数学文化活动、数学文化资源开发以及数学文化研究等方面作出讲话，让数学文化有单元之形，更有素养之魂。
教师研学
在这次“山东省手机数学教研大讲堂”的活动中，枣庄市实验手机的数学老师们积极参与教研，不断夯实教学能力，提升专业素养。
教研的起点和归宿更在于改善学生的课堂学习，让他们离梦想更进一步，成为更好的自己。枣庄市实验手机数学老师们为了更好的将教研活动融入课堂，详细记录下自己的所见所思所想。
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“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”此次研讨会引发老师们的很多思考。会议结束后，老师们仍围绕在一起，继续交流，碰撞火花。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次教研活动虽然结束了，但是枣庄市实验手机的老师们将一直走在“幸福+”的成长道路上，与学生共享数学之美，共探数学之妙，共品数学之魂，共追数学之旅。